Sebastianschule Stockum

Am 9. November fand auf dem jüdischen Friedhof in Stockum gegenüber dem Bikepark ein Gedenken an die Opfer der nationalsozialistischen Novemberprognome. Auch die Sebastianschule Stockum hat mit einem Beitrag sich an dieser Veranstaltung beteiligt.

Die Beteiligung von Grundschulen an so einer Gedenkveranstaltung stellt schon eine besondere pädagogische Herausforderung dar. Hier steht aber nicht die Konfrontation mit den grausamen Details des Massenmords im Vordergrund, sondern das kindgerechte Heranführen an Toleranz, Vielfalt und das Sichtbarmachen lokaler Geschichte.

Dies haben Kinder mit einem Gedicht, dem Ablegen kleiner Steine und dem Liedvortrag „Miteinander“ den Anwesenden sehr gut vermittelt.

Auszug aus dem Lied:

MITEINANDER – ist das Zauberwort, das uns alle in die Zukunft trägt

MITEINANDER – spüren wir sofort, wie uns eine neue Kraft bewegt

Keiner kann allein – eine Insel sein – denn wir sind eine Welt

Die nur leben kann – und nur atmen kann – wenn sie zusammenhält

MITEINANDER – ist das Zauberwort, das uns alle in die Zukunft trägt

MITEINANDER – spüren wir sofort, wie uns eine neue Kraft bewegt

Es ist höchste Zeit – für Gemeinsamkeit

Eine neue Art mit anderen umzugehen

Es gibt zu viel Leid – zu viel Einsamkeit

Im Kunstunterricht haben sich die Klassen 3 und 4 mit verschiedenen Sprichwörtern beschäftigt und dieese auf ihre ganz eigene Art künstlerisch dargestellt.

Dabei sind viele tolle und fantasievolle Kunstwerke entstanden, die bei den Glanzpunkten im ganzen Dorf verteilt hingen. Einige Kunstwerke können auf Instagram unter „sebastianschule.stockum“ bewundert werden.

Auch einen eigenen Glanzpunkt haben wir als Schule besprochen. Über einen QR-Code konnte jeder sich unsere Schule vorstellen lassen.

Mit unserer jährlichen Erste Hilfe Ausbildung an unserer Schule versuchen wir, den Kindern altersgerecht die Scheu vor dem Helfen zu nehmen, Empathie zu fördern und grundlegende Handlungen in Notsituationen beizubringen.
Die Kinder sollen schon möglichst früh lernen, dass schon kleine Handlungen (z. B. Trösten, Erwachsene holen) echte Hilfe sind.
Die Notrufnummer 112 sowie die W-Fragen (Wo ist es passiert? Was ist passiert? Wie viele Verletzte? Warten auf Rückfragen) und Verbände anlegen wurden spielerisch geübt.
In der 3. und 4. Klasse konnten die Kinder Grundlagen wie das Prüfen der Atmung und die stabile Seitenlage ausprobieren und an einer Puppe den Einsatz eines Defibrillators kennenlernen.

Unsere Schulversammlung vor den Ferien ist ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Sie dient dazu, die Schulgemeinschaft zu stärken, gemeinsame Erfolge zu feiern und die Kinder friedlich auf die bevorstehende freie Zeit einzustimmen.

Gemeinsam haben wir Herbstlieder gesungen, es wurden von einzelnen Klassen Gedichte, Tänze, Bewegungslieder und Lügengeschichten vorgestellt.

Im Rahmen ihrer Masterarbeit führten zwei Studenten an unserer Schule eine Studie mit Grundschulkindern der zweiten und vierten Klasse durch. Ziel der Studie war es zu untersuchen, wie Kinder Entscheidungen in Situationen treffen, in denen die Interessen einer Mehrheit den Bedürfnissen einer einzelnen Person gegenüberstehen. Dabei interessierte es die beiden Studenten insbesondere, ob eine kurze Einheit zur Perspektivübernahme die Entscheidungen und Begründungen der Kinder beeinflusst.

Die Studie wurde während des Schulvormittags in den Räumlichkeiten der Schule in kleinen Gruppen durchgeführt und dauerte insgesamt etwa 30 Minuten. Zu Beginn der Durchführung erhielten die Kinder je nach Gruppenzugehörigkeit ein kurzes Training mit Bildergeschichten zur Perspektivübernahme oder beschäftigen sich mit der sachlichen Beschreibung von Bildergeschichten. Anschließend wurden den Kindern vier kurze Bildergeschichten gezeigt, in denen unterschiedliche Entscheidungssituationen dargestellt waren. Zu jeder Situation wurden den Kindern zwei kurze Fragen gestellt, bei denen sie eine Entscheidung treffen und diese schriftlich begründen sollten. Bei den Fragen gab es keine richtigen oder falschen Antworten. Sie interessierte, wie die Kinder die jeweiligen Situationen einschätzen und begründen.

Die Radfahrausbildung in der 4. Klasse fand jetzt in enger Kooperation mit der Polizei statt.

Im theoretischen Teil, der im Unterricht von den Lehrkräften vorbereitet wurde, lernten die Kinder die wichtigsten Verkehrsregeln, Schilder und Verhaltensweisen.

Beim praktischen Teil mussten die Kinder begleitet von der Polizistin Frau Eva Wagner im realen Verkehrsraum ihre Radfahrfähigkeiten unter Beweis stellen. Eltern halfen an verschiedenen Streckenposten, damit die Sicherheit der Kinder im realen Verkehrsraum ermöglicht werden konnte. Vielen Dank an all die Helfer, ohne die diese praktische Prüfung nicht möglich gewesen wäre.

Der Verkehrszauberer ist ein beliebtes und bewährtes verkehrspädagogisches Mitmach-Theater für die Verkehrserziehung in Grundschulen, Förderschulen und Kitas.

Herr Manteau, der Verkehrszauberer besuchte die Kinder der Klassen 1 im Rahmen der Verkehrserziehung. Mit einer gelungenen Mischung aus Magie und Humor schafft er es den Kindern die wichtigsten Verkehrsregeln zu vermitteln. Seine Vorstellung begeisterte nicht nur die Kinder, sondern auch die Lehrkräfte. Herr Manteau besucht unserer Schule schon viele Jahre. Dies war allerdings sein letzter Einsatz in seiner Funktion als Verkehrszauberer. Er verabschiedet sich in den Ruhestand. Wir wünschen ihm für diesen neuen Lebensabschnitt alles Gute.

Auf musikalischer Weltreise an der Sebastian-Schule

Am 8. September 2026 wurde unsere Turnhalle zum Konzertsaal: Uli Bär und seine musikalischen Begleiter nahmen die Kinder der Sebastian-Schule mit auf eine abwechslungsreiche musikalische Reise rund um die Welt.

Dabei hieß es nicht nur zuhören! Die Kinder durften mitsingen, klatschen, tanzen und selbst Teil des Konzerts werden. Mit viel Humor, unterschiedlichen Rhythmen, Instrumenten und jeder Menge Bewegung gelang es den Musikern, die Kinder von Anfang an zu begeistern. Besonders die gemeinsamen Mitmachaktionen sorgten für viel Spaß und strahlende Gesichter.

So wurde die „Musikalische Weltreise“ zu einem besonderen Erlebnis, bei dem Musik und kulturelle Vielfalt auf spielerische Weise miteinander verbunden wurden.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die uns diesen tollen musikalischen Vormittag ermöglicht haben!

Das Konzert wurde vom Kulturring Sundern e. V. ausgerichtet und von der Bürgerstiftung Sundern gefördert.

Einschulung in der Sebastianschule Stockum
Für unsere neuen Erstklässler begann in diesem Jahr ein ganz besonderer Abschnitt: die Schulzeit. Mit Vorfreude und sicherlich auch etwas Aufregung starteten die Kinder gemeinsam mit ihren Familien in ihren ersten Schultag.
Bei der Einschulungsfeier wurden die neuen Schülerinnen und Schüler herzlich begrüßt. Anschließend ging es zum ersten Mal gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern ins Klassenzimmer.

Unsere Klasse 1a „Giraffenklasse“ wird geleitet von Frau Clute-Simon.
Die Klassenleitung der 1b „Erdmännchenklasse“ übernimmt Frau Haake.

Wir wünschen allen Erstklässlern einen tollen Start, viele schöne Erlebnisse und ganz viel Freude beim Lernen und Entdecken!

Mit großer Begeisterung wurde am letzten Probentag für die Galaaufführungen am Nachmittag geprobt. Viele Zuschauer konnten sich von den tollen Darbietungen der Kinder, die in nur vier Pobetagen so ein tolles Programm auf die Bühne gebracht haben, überzeugen.

Auch das Zirkusteam war von den Kindern und ihrer Mitarbeit begeistert. Ebenso haben sie sich sehr über die zahlreichen Helfer beim Aufbau und beim Abbau des Zeltes gefreut. Vielen Dank noch einmal an alle Gäste und Helfer.